心理健康教育是学校教育不可缺少的重要组成部分，学生的思想素质、文化素质和心理素质全面和谐发展已成为当今学校教育发展的重要目标。然而由于种种原因，中小学生心理健康教育的现状令人担忧。

　　目前中小学生心理健康方面普遍存在意志力不坚定，学习兴趣缺失；享受意识增强，劳动观念淡漠；性格乖戾、自制力差；信息源的扩大与鉴别能力的不足等方面的问题。中小学生心理健康教育的缺失导致青少年犯罪行为不断发生，中小学生出走、自杀事件也频频出现，造成了恶劣的社会影响。因此，青少年心理健康教育，必须引起全社会的高度关注和重视。

　　根据目前存在的一些青少年心理问题及产生这些问题的原因，加强心理健康教育可从以下几点入手：

　　首先，加强中小学心理健康教育师资队伍建设。学校是青少年心理健康教育的重要平台，通过开展有针对性的教师心理健康讲座、心理学知识培训等，强化教师群体对心理健康教育的认知，提高广大教师的心理健康水平，是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。

　　其次，建立教育行政主管与专家业务指导相结合的工作机制。由教育部门牵头，整合多方面专家力量，研究制定青少年心理健康教育的方法和模式，指导学校根据自身实际情况制定相关工作发展规划和阶段目标。、

　　再次，学校应将心理健康教育列为学生的日常教育课程，作为教师工作考核指标，渗透到教师的教学之中，并开设心理健康教育选修课或专题讲座，开展心理辅导；还可在校内建立心理辅导室，配备心理教育专职教师，对学生及时进行心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

　　最后，家长应改进教育方法，了解和掌握青少年心理发展的特点和规律，与学校形成合力，共同帮助青少年健康成长，实现学生心理健康教育校内校外的无缝隙衔接。 (钉钉)