中国兰州网10月31日讯 走进兰州市第八中学，校园处处洋溢着文明活力，“法润”法治教育社团的学生沉浸式开展模拟法庭活动，走廊文化墙展示着“用英语讲好中国故事”的优秀作品，文明新风悄然浸润着每个角落。

　　“现在校园活动特别丰富，‘美润’艺术节上，我们表演的《长安三万里》音诗节目，让我深深爱上了传统文化；‘心润’心理健康节的团体辅导，帮我交到了好多新朋友。”初三年级学生张馨予说，“现在同学之间互帮互助成了常态，每天在这样的环境里学习特别开心。”

　　作为落实《兰州市文明城市建设促进条例》的典型代表，兰州八中在教育文明建设中创新思维，构建“一体三全五维”大思政课程体系，组建9人专职思政教师团队，打造20余节思政“金课”群与50余节课程思政群，推动思政教育融入教学全过程。同时依托八路军兰州办事处纪念馆等基地，将思政课搬进红色场馆，并结合黄河、丝路文化开发地理特色课程。学校还以20个特色社团为育人阵地，将社团活动纳入教师考核，启动家校社协同育人“教联体”，常态化举办读书节、心理健康节，落实“五育”并举。兰州市第八中学政教处副主任朱弋表示，正是得益于这些创新的举措，学校的文明素养培育更具体也深入。

　　“教育是城市文明的基石，《兰州市文明城市建设促进条例》第二十二条为我们推进教育领域文明建设指明了方向。”兰州市教育局党组成员、副局长金城说，当前全市正以《条例》为遵循，从多方面系统推进工作：一方面优化教育资源供给，通过五年规划新增4万余个高中学位，缓解学位供给压力；以集团化办学为抓手推动教育优质均衡，其中七里河区形成的全域覆盖“1+N+1”模式，已成功入选全国教改实验区，正逐步在全市推广。另一方面，深入实施“大思政课”品牌工程，构建文化与思政融合的育人模式；健全中小学心理健康“预防-预警-干预”机制，守护学生心理健康；建立残疾儿童“全覆盖、零拒绝”安置体系，保障特殊群体受教育权。从校园里的文明互助，到全域教育的优质均衡，兰州市教育系统正以《兰州市文明城市建设促进条例》为行动指南，让每所学校都成为文明培育的沃土，用教育的力量为城市文明发展注入持久动力。(宋戈)